A.定位不準(zhǔn)確
B.描述不具體
C.表述不規(guī)范
D.年齡不適宜
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A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
A.大班
B.中班
C.小班
D.都可以
A.注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
B.樂意與人談話,講話禮貌。
C.喜歡聽故事,看圖書。
D.能清楚地說出自己想說的事。
A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
最新試題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣()
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中,文學(xué)作品包括()等體裁。
()是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內(nèi)容健康向上,能對學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪,有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)?()
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合?()
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標(biāo)側(cè)重從()方面提出。
()活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗(yàn)。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
()是指在制定語言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí),應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)?()