單項(xiàng)選擇題中班語(yǔ)言活動(dòng)散文詩(shī)《落葉》的其中一個(gè)目標(biāo)被定為“有感情的背誦散文詩(shī)《落葉》”,請(qǐng)問(wèn)它犯了以下哪個(gè)錯(cuò)誤?()

A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。


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2.單項(xiàng)選擇題“有聽(tīng)懂的能力,能聽(tīng)懂他人話(huà)語(yǔ)的意思,抓住他人話(huà)語(yǔ)中的關(guān)鍵信息,理解他人話(huà)語(yǔ)中的多重含義”是下面哪一個(gè)語(yǔ)言目標(biāo)的主要表現(xiàn)?()

A.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。
B.樂(lè)意與人談話(huà),講話(huà)禮貌。
C.喜歡聽(tīng)故事,看圖書(shū)。
D.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3.單項(xiàng)選擇題中班語(yǔ)言活動(dòng)散文詩(shī)《落葉》的其中各一個(gè)目標(biāo)被定為“理解散文內(nèi)容”,請(qǐng)問(wèn)它犯了以下哪個(gè)錯(cuò)誤?()

A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。

4.單項(xiàng)選擇題下面哪一個(gè)不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“語(yǔ)言”領(lǐng)域的總目標(biāo)?()

A.樂(lè)意與人談話(huà),講話(huà)禮貌
B.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文字
C.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
D.能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)

5.單項(xiàng)選擇題

以下內(nèi)容,你覺(jué)得能夠幫助幼兒實(shí)現(xiàn)哪個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展()。
內(nèi)容:《小蝌蚪找媽媽》池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,快活地游來(lái)游去。小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食,就迎上去,問(wèn):“鯉魚(yú)阿姨,我們的媽媽在哪里?”鯉魚(yú)媽媽說(shuō):“你們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。你們到那邊去找吧!”小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游,連忙追上去,叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?rdquo;烏龜笑著說(shuō):“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!”小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去,叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?rdquo;青蛙媽媽低頭一看,笑著說(shuō):“好孩子,你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了,快跳上來(lái)吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。

A.語(yǔ)言
B.科學(xué)
C.社會(huì)
D.藝術(shù)

最新試題

()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà),同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,這兩種方式是:陪伴式閱讀和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱(chēng)之為()的人物形象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前兒童談話(huà)活動(dòng)中,選擇話(huà)題時(shí),要注意話(huà)題的()

題型:多項(xiàng)選擇題

從()來(lái)看,談話(huà)活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流,而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀(guān)、形象的(),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述,滿(mǎn)足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中,文學(xué)作品包括()等體裁。

題型:多項(xiàng)選擇題