A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
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A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
A.大班
B.中班
C.小班
D.都可以
A.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
B.樂(lè)意與人談話，講話禮貌。
C.喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)。
D.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
A.定位不準(zhǔn)確。
B.描述不具體。
C.表述不規(guī)范。
D.年齡不適宜。
A.樂(lè)意與人談話，講話禮貌
B.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文字
C.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
D.能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話
最新試題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。
兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言?xún)?nèi)容的（）。
下面哪種活動(dòng)不屬于專(zhuān)門(mén)的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。