A.幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
B.鞭策個(gè)人努力工作員工
C.有助于個(gè)人抓住重點(diǎn)
D.引導(dǎo)員工發(fā)揮潛能
E.評估工作成績
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A.工作負(fù)荷過重
B.與周圍的同事沒有積極的聯(lián)系
C.患有疾病
D.工作量或報(bào)酬的不公平
E.價(jià)值觀沖突
A.櫥窗分析法、
B.訪談法
C.觀察法
D.SWOT分析法、
E.自省法
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.多動質(zhì)
A.一般能力
B.特殊能力
C.專業(yè)能力
D.興趣
E.潛在能力
A.興趣
B.氣質(zhì)
C.性格
D.能力
E.需求
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()