A.質(zhì)量方針是指由組織的最高管理者正式發(fā)布的該組織總的質(zhì)量宗旨和質(zhì)量方向
B.質(zhì)量方針是企業(yè)經(jīng)營(yíng)總方針的組成部分
C.質(zhì)量方針是企業(yè)管理者√質(zhì)量的具體要求和指令
D.企業(yè)最高管理者應(yīng)確定質(zhì)量方針并形成文件
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A.朱蘭環(huán)
B.戴明環(huán)
C.石川環(huán)
D.甘特環(huán)
A.領(lǐng)導(dǎo)作用
B.以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)
C.全員參入
D.基于事實(shí)的決策方法
A.1%
B.25%
C.90%
D.60%
A.因人而異
B.以事為先
C.因事而異
D.任人唯親
A.因人而異
B.以事為先
C.因事而異
D.任人唯親
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最新試題
示對(duì)與示錯(cuò)相結(jié)合對(duì)于會(huì)影響安全及質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)先示范對(duì)的再示范錯(cuò)的接著講解錯(cuò)的會(huì)造成什么后果。
教練技術(shù)在任何場(chǎng)合、任何地點(diǎn)、任何條件下都能使用。
以下屬于技能傳授六步法的是()。
技能傳授六步法中好的示范要做到四個(gè)結(jié)合,包括:()。
教練技術(shù)是一種使他人有能力去采取行動(dòng)、加強(qiáng)他們的力量的方法。
教練不能使被訓(xùn)練者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。
矛盾沖突一般是由什么引起的()。
在教練技術(shù)中,主體是教練,被教練者只要服從教練就行。
矛盾的來源有哪些()。
疑問句的疑問語氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”,詢問解決方案和解決思路。