培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。

對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。

培訓(xùn)方法要（）等。

家庭教養(yǎng)活動(dòng)的操作與實(shí)施有什么？

（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。

社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容選材可以是（）。

帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗(yàn)分享法。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。

家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。

（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。