A.獲取可利用的信息形式
B.提高信息的質(zhì)量
C.形成可供利用的信息資源
D.形成安全可靠的信息存儲機(jī)制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號最高頻率的1倍以上
B.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號最高頻率的2倍以上
C.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號最高頻率的4倍以上
D.抽樣頻率與被抽樣信號最高頻率沒有關(guān)系
A.私有秘鑰
B.公共密鑰
C.S 算法
D.RS 算法
A.模擬通信系統(tǒng)與數(shù)字通信系統(tǒng)
B.串行通信系統(tǒng)與模擬通信系統(tǒng)
C.有線通信系統(tǒng)與無線通信系統(tǒng)
D.數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)與圖像通信系統(tǒng)
A.經(jīng)濟(jì)資源
B.人力資源
C.行業(yè)資源
D.管理資源
A.按表現(xiàn)形式分為數(shù)字信息、圖像信息和聲音信息等。
B.按應(yīng)用領(lǐng)域分為科技信息、經(jīng)濟(jì)信息、管理信息等。
C.按加工的深度分為一次信息、二次信息和三次信息。
D.按照管理層次分為戰(zhàn)略信息、管理控制信息和作業(yè)信息。
最新試題
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束條件這三個方面的內(nèi)容完整地描述了一個數(shù)據(jù)模型,()是刻畫模型性質(zhì)的最基本的方面。
信息的海量性、無限性和人的精力、時間的有限性形成了尖銳的矛盾,解決這個矛盾的根本途徑是()。
把表示編碼對象屬性的文字、數(shù)字等作為編碼的形式是()。
信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)有哪些?()
人文層次的管理是指從人文和社會角度出發(fā),研究信息管理活動過程的內(nèi)外因素的作用和影響,為保障信息活動的順暢而開展的對()和社會環(huán)境要素進(jìn)行的管理。
頻率調(diào)制方式如何操作能夠轉(zhuǎn)換為相位調(diào)制()。
客觀世界的幾大因素是()。
傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思()。
信息資源的形成階段,其活動特點以信息的“產(chǎn)生、記錄、傳播、采集、存儲、加工、處理”為過程,目的在于()。
二元碼基本形式包括哪些碼型?()