A.繼續(xù)承諾
B.情感承諾
C.職業(yè)承諾
D.規(guī)范承諾
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A.行規(guī)
B.職業(yè)操守準(zhǔn)則
C.網(wǎng)絡(luò)公示
D.社會(huì)輿論
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.誠(chéng)實(shí)守信
C.辦事公道
D.奉獻(xiàn)社會(huì)
A.更高的道德要求
B.更強(qiáng)的道德示范
C.更寬的道德約束
D.更廣的道德影響
A.更高的道德要求
B.更強(qiáng)的道德示范
C.更寬的道德約束
D.更廣的道德影響
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)責(zé)任
C.職業(yè)態(tài)度
D.職業(yè)技能
最新試題
以下不屬于去個(gè)性化表現(xiàn)的是（）
為了獲得獎(jiǎng)賞而尊重規(guī)則，“假如對(duì)自己有好處，為別人服務(wù)就是對(duì)的”，這說(shuō)明該兒童的道德觀念處在什么水平（）
以下選項(xiàng)中符合韋納在《動(dòng)機(jī)和情緒的歸因理論》中對(duì)典型轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的描述是（）
通過(guò)與學(xué)生談話(huà)、討論、使學(xué)生注意到與成就動(dòng)機(jī)相關(guān)的行為。屬于動(dòng)機(jī)訓(xùn)練的哪個(gè)階段（）
科學(xué)類(lèi)學(xué)科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架，促進(jìn)遷移。
以下哪一個(gè)不屬于同學(xué)關(guān)系三大類(lèi)型（）
以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是（）
各個(gè)測(cè)試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時(shí)（）
“小明切了這個(gè)西瓜?！睂儆陉愂鲂灾R(shí)中的（）
弗洛伊德認(rèn)為人的精神主體是（）