大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材，不能少講或不講。

簡(jiǎn)述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。

教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）

大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）

教學(xué)導(dǎo)入時(shí)忌諱的是（）

課堂中板書(shū)設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書(shū)形式稱為（）

教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變處理問(wèn)題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗(yàn)、膽識(shí)、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項(xiàng)中，不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項(xiàng)是（）

由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。

班主任工作最核心的職責(zé)是（）

教師在教學(xué)中的三件法寶是（）