A.開(kāi)放性
B.多維性
C.校本性
D.基本性
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你可能感興趣的試題
A.家長(zhǎng)的需要
B.課程目標(biāo)
C.社會(huì)發(fā)展的需要
D.學(xué)生的興趣
A.協(xié)作性
B.及時(shí)性
C.自組織性
D.個(gè)體性
A.使其目的和手段呈現(xiàn)政治和社會(huì)過(guò)程
B.課程與教學(xué)研究共同要素的本質(zhì)、特征和價(jià)值
C.課程與教學(xué)的研究領(lǐng)域
D.教學(xué)案例等的設(shè)計(jì)與制作
A.開(kāi)放性
B.多維性
C.系統(tǒng)性
D.基本性
A.校內(nèi)課程資源
B.校外課程資源
C.自然課程資源
D.社會(huì)課程資源
最新試題
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念？（）
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）