多項(xiàng)選擇題注意的功能有（）
A.調(diào)節(jié)功能
B.維持功能
C.抑制功能
D.選擇功能
E.啟動(dòng)功能
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1.單項(xiàng)選擇題去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度（）
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
2.單項(xiàng)選擇題人的發(fā)展是指人類(lèi)身心的生長(zhǎng)和（）
A.增強(qiáng)
B.變化
C.成熟
D.死亡
3.單項(xiàng)選擇題某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級(jí)干部，以求得心理滿足。這是采用了（）這種心理防御方式的表現(xiàn)。
A.升華
B.補(bǔ)償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
4.單項(xiàng)選擇題吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱(chēng)為（）
A.否認(rèn)
B.文飾
C.投射
D.幻想
5.單項(xiàng)選擇題信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過(guò)程是（）
A.信息傳播
B.人際溝通
C.人際吸引
D.人際關(guān)系
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)就是確定教學(xué)策略。
題型：判斷題
目前看來(lái)，自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。
題型：判斷題
作業(yè)設(shè)計(jì)的形式多種多樣。如果學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯(cuò)誤百出的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生設(shè)計(jì)一些（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的自我評(píng)價(jià)能力也是教師教學(xué)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂中板書(shū)設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書(shū)形式稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂提問(wèn)的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問(wèn)A，先從B開(kāi)始”的這種提問(wèn)方式屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
常模參照性考試是為了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平，有利于集中注意力。
題型：判斷題
班主任工作最核心的職責(zé)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題