A.增強(qiáng)
B.變化
C.成熟
D.死亡
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A.升華
B.補(bǔ)償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
A.否認(rèn)
B.文飾
C.投射
D.幻想
A.信息傳播
B.人際溝通
C.人際吸引
D.人際關(guān)系
A.熱情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
A.學(xué)校教育對智力的影響
B.社會實(shí)踐對智力的影響
C.遺傳對智力的影響
D.家庭環(huán)境對智力的影響
最新試題
班主任工作最核心的職責(zé)是()
當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生思想溜號時,不直接批評,而是表揚(yáng)全班同學(xué),或表揚(yáng)比較好的學(xué)生,從而對思想溜號的學(xué)生發(fā)出警告。這種處理學(xué)生課堂不良紀(jì)律行為的策略稱為()
教育從了解開始。要想教育好每個學(xué)生,首先必須全面了解好每個學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多,其中最經(jīng)常和最基本的方法是()
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù),它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,把游戲引入課堂,讓學(xué)生表演,扮演角色,讓學(xué)生體驗(yàn),以增加教學(xué)情趣。你認(rèn)為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是()
有效的聽課評課應(yīng)注意什么?
目前看來,自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。
簡述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。
大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括()
由于教育的信息化,教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材,不能少講或不講。