（）是指由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。

（）是指專業(yè)技術人員為達到某種工作績效或完成某項工作任務所具備的可以測量的并能顯著區(qū)分績效優(yōu)劣的基本條件、特征和潛在特質(zhì)的集合。

職業(yè)定向的心理偏差中，（）表現(xiàn)在有些人常常趨向選擇大家都看好的熱門職業(yè)；更愿意到大城市、大單位工作。

憲法的最高法律效力主要包括兩個方面的含義：其一，憲法是制定普通法的依據(jù)，任何普通法律、法規(guī)都不得與憲法的原貝叭精神相違背。其二，憲法是一切國家機關、社會團體和全體公民的最高行為準則。

接受者是指獲得信息的人。接受者必須會信息解碼，即將信息轉(zhuǎn)化為他所能了解的想法和感受。

我們要構建的社會主義和諧社會，是經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設協(xié)調(diào)發(fā)展的社會，是人與人、人與社會、人與自然整體和諧的社會。

田中的研究項目之所以能夠持續(xù)下去，最重要原因的是（）。

提升與培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)能力的原則有（）。

由于高度競爭的環(huán)境要求一定的靈活性，很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。

屬于經(jīng)濟全球化對我們的職業(yè)發(fā)展的影響的是（）。