A.教育
B.改善
C.親和力
D.處理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.72%
B.75%
C.80%
D.85%
A.職業(yè)
B.事業(yè)
C.職務(wù)
D.職稱
最新試題
田中的研究項(xiàng)目之所以能夠持續(xù)下去,最重要原因的是()。
職業(yè)定向的心理偏差中,()是指社會(huì)上流行的價(jià)值觀對(duì)職業(yè)定向的心理影響很大,人云亦云、亦步亦趨。
提升與培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)能力的原則有()。
職業(yè)定向的心理偏差中,()是指不少人在認(rèn)識(shí)方式上只注重自身感受和體驗(yàn),不考慮社會(huì)實(shí)際。在價(jià)值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨(dú)尊、個(gè)人至上。
傾向于對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面的評(píng)價(jià)、感到無(wú)能、工作沒(méi)有成效,對(duì)自己工作的意義和價(jià)值的評(píng)價(jià)低,屬于哪一種職業(yè)倦怠?()
技術(shù)人才規(guī)劃提出了要以實(shí)施專技人才的()為龍頭,全面提升專技人才的能力素質(zhì)。
Maslach將工作倦怠定義為“在以人為服務(wù)對(duì)象的職業(yè)領(lǐng)域中,個(gè)體的一種()的癥狀”。
專業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃提出的重點(diǎn)舉措中注重于通過(guò)基礎(chǔ)項(xiàng)目帶動(dòng)整體工作開(kāi)展。
()是從個(gè)體的興趣出發(fā),結(jié)合其優(yōu)劣勢(shì),從而希望達(dá)到的一種理想生活狀態(tài)。
在推動(dòng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)新局面的過(guò)程中,我國(guó)在不斷的推動(dòng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化。