單項(xiàng)選擇題心理健康教育的系列目標(biāo)不包括（）

A、適應(yīng) 
B、發(fā)展 
C、創(chuàng)造 
D、完善


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1.單項(xiàng)選擇題一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者W.W.葉茲說：“教育不是把一桶水注滿，而是點(diǎn)燃一堆火焰”，這句話告訴我們一位優(yōu)秀的教師要具備的特質(zhì)是（）

A、要教學(xué)生以知識
B、要教學(xué)生以發(fā)展
C、要教學(xué)生以智慧
D、要教學(xué)生以道義

2.單項(xiàng)選擇題中學(xué)生不愿把自己的內(nèi)心世界輕易地像不了解自己的人透露，另一方面，他們又迫切期望別人的理解，希望得到成人幫助或與同年人的傾談思想。這表現(xiàn)出中學(xué)生：（）

A、獨(dú)立意識與依賴心理的矛盾
B、心理閉鎖性與渴求理解的矛盾
C、情緒與理智的矛盾
D、理想的自我和現(xiàn)實(shí)的自我的矛盾

3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生勇于面對人生挑戰(zhàn)的態(tài)度，提高承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，這屬于心理健康教育中的（）。

A、生活輔導(dǎo)
B、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
C、生涯輔導(dǎo)
D、人格輔導(dǎo)

4.單項(xiàng)選擇題在斯坦?！燃{智力量表中，若得分為110，則說明該測試者的智力水平為（）

A、中下
B、中等
C、中上
D、優(yōu)秀

5.單項(xiàng)選擇題考試焦慮的心理輔導(dǎo)不包括（）

A、矯正學(xué)習(xí)的認(rèn)知方式
B、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
C、強(qiáng)調(diào)考試重要性
D、培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)