A、要教學(xué)生以知識(shí)
B、要教學(xué)生以發(fā)展
C、要教學(xué)生以智慧
D、要教學(xué)生以道義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾
B、心理閉鎖性與渴求理解的矛盾
C、情緒與理智的矛盾
D、理想的自我和現(xiàn)實(shí)的自我的矛盾
A、生活輔導(dǎo)
B、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
C、生涯輔導(dǎo)
D、人格輔導(dǎo)
A、中下
B、中等
C、中上
D、優(yōu)秀
A、矯正學(xué)習(xí)的認(rèn)知方式
B、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
C、強(qiáng)調(diào)考試重要性
D、培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
A、縮略法
B、諧音法
C、圖像法
D、反思法
最新試題
什么是職業(yè)興趣?如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)?
什么是有效的傾聽?
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
什么是共情?輔導(dǎo)員如何做到共情?
應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種?
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
對個(gè)案輔導(dǎo)有哪些誤解?
影響性技術(shù)有哪些?
一個(gè)人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。