對外漢語教學法的理論支柱有（）

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

你認為“A、把書打開。”和“B、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學，談談理由。

“雅思”考試屬于（）。

下列不屬于分立式試題的是（）。

為什么說課堂教學是中心環(huán)節(jié)？

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

影響教學正常進行的活動不屬于教學行為的范疇。