在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會(huì)導(dǎo)致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會(huì)減少，這是強(qiáng)化原則中的（）

在“課堂提問(wèn)”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標(biāo)對(duì)問(wèn)題程度的分類(lèi)，“綜合”為（）

教育評(píng)估和評(píng)價(jià)形成獨(dú)立的研究領(lǐng)域開(kāi)始于（）世紀(jì)末，其開(kāi)展過(guò)程最有代表性的國(guó)家是（）。

一般系統(tǒng)理論

以下對(duì)“活動(dòng)課程”描述，正確的是（）

屬于自我強(qiáng)化的有（）

美德論

以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是（）

簡(jiǎn)述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。

“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）