單項選擇題根據奧蘇泊爾學習分類，兒童在日常生活中學習區(qū)分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。這里的學習是（）。
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.技能學習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學習質量與能量等概念之間的關系屬于（）。
A.并列結合學習
B.概念學習
C.下位學習
D.上位學習
3.多項選擇題概念就是用某種符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物。一般包括（）。
A.實例
B.名稱
C.內涵
D.外延
4.單項選擇題最早采用無意義音節(jié)作為實驗材料，對記憶進行系統(tǒng)研究并提出著名的“遺忘曲線”的心理學家是（）。
A.奧蘇貝爾
B.班杜拉
C.阿特金森
D.艾賓浩斯
5.單項選擇題在教學中運用變式的主要目的是（）。
A.激發(fā)學習興趣
B.引起有意注意
C.豐富學生想象
D.突出概念本質
最新試題
一般而言，學習的程度達到多少時記憶效果較好？（）
題型：單項選擇題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）。
題型：單項選擇題
簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。
題型：問答題
根據新知識與原有認知結構的關系，知識的學習可以分為（）。
題型：單項選擇題
在記憶一篇較長的文章時，開頭和結尾部分容易記住，中間部分容易遺忘，這是哪種影響的結果。（）
題型：單項選擇題
學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現象的解釋是（）。
題型：單項選擇題
學生已有了“四邊形”的知識，現在讓學生學習“梯形”的相關知識這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
題型：單項選擇題
根據適當過度學習原則，如果一個學生學10次剛好記住一個英語單詞，那么他的實際學習次數應該是（）。
題型：單項選擇題
在學過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式（v=sh），這屬于（）。
題型：單項選擇題