A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列組合學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
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A.命題網(wǎng)絡(luò)
B.產(chǎn)生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認(rèn)知方式
E.概念網(wǎng)絡(luò)
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.規(guī)則學(xué)習(xí)
A.圖象直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.實(shí)物直觀
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
最新試題
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。
兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。
中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是（）。
根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為（）。
中學(xué)生能夠運(yùn)用三角形面積公式計(jì)算三角形田地的面積。這是知識屬于（）。
一般而言，學(xué)習(xí)的程度達(dá)到多少時(shí)記憶效果較好？（）
學(xué)習(xí)正方體，長方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
在學(xué)過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式（v=sh），這屬于（）。
學(xué)習(xí)材料的直觀方式有（）。
學(xué)生在學(xué)過“昆蟲”的概念后，又來學(xué)習(xí)“蟬”這一昆蟲，這種學(xué)習(xí)屬于（）。