填空題概念學(xué)習(xí)就是要理解某類事物區(qū)別于其他事物的共同關(guān)鍵特征。概念學(xué)習(xí)有兩種主要方式:概念形成和()。

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3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中運(yùn)用變式的主要目的是()。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.引起有意注意
C.豐富學(xué)生想象
D.突出概念本質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題人家告訴你電話號碼,你打通電話后,電話號碼就忘了,屬于()。

A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長時(shí)記憶
D.感覺記憶

最新試題

兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再學(xué)習(xí)“水果”這個(gè)概念,這種學(xué)習(xí)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

許多人利用早晚時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)材料的直觀方式有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

信息能長時(shí)間保留下來,容量沒有限度的記憶是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識的學(xué)習(xí)可以分為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念,知道了杠桿的力臂原理,而后他們學(xué)習(xí)滑輪,知道定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿,這種同化模式屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識的()在理解中的表現(xiàn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如何完成各種活動(dòng)的技能屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

概念獲得是理解和掌握一類事物共同的,關(guān)鍵屬性的過程,學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得概念的最主要形式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題