A.痕跡消退說
B.動機(jī)說
C.同化說
D.前攝抑制與倒攝抑制
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A.短時記憶
B.瞬時記憶
C.長時記憶
D.感覺記憶
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列組合學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
A.命題網(wǎng)絡(luò)
B.產(chǎn)生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認(rèn)知方式
E.概念網(wǎng)絡(luò)
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.規(guī)則學(xué)習(xí)
最新試題
學(xué)習(xí)正方體，長方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
如何完成各種活動的技能屬于（）。
兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。
根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為（）。
學(xué)生剛學(xué)英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣問題的知識是（）。
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度，可以將知識學(xué)習(xí)分為（）。
中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是（）。
學(xué)生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識這種學(xué)習(xí)屬于（）。
以詞匯學(xué)習(xí)，實(shí)物，圖片，圖表，圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于（）。