A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
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A.幻覺
B.感覺記憶
C.靜止運(yùn)動(dòng)
D.錯(cuò)覺
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.動(dòng)機(jī)說
D.調(diào)節(jié)說
A.雙重抑制
B.單一抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
A.情緒記憶
B.形象記憶
C.動(dòng)作記憶
D.情景記憶
最新試題
在路上遇見小時(shí)候的同伴,雖然叫不出他(她)的姓名,但確定是認(rèn)識(shí)的,此時(shí)的心理活動(dòng)是()。
“無意義音節(jié)”是()發(fā)明的。
閉卷考試時(shí),學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是()。
“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是形象記憶。
在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是()
下列哪一種題型可用來考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶,且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降低到最?。ǎ?/p>
學(xué)習(xí)程度到100%記憶效果最好。
我們?cè)谡n堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識(shí)和日常生活常識(shí),并能在以后的生活中加以運(yùn)用。這種對(duì)知識(shí)的記憶是()。
學(xué)生小王總是在快要考試時(shí)才花很多時(shí)間去看書,平時(shí)幾乎從不花時(shí)間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí),小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容,以致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。
許多人利用早晚的時(shí)間學(xué)習(xí),記憶效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是()。