判斷題學習程度到100%記憶效果最好。
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2.多項選擇題學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
A.痕跡消退說
B.動機說
C.近位效應
D.首位效應
3.單項選擇題學生背誦課文時常常是開頭、結尾部分容易記住，中間部分容易出錯。這主要是由于（）。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.缺乏提取中介
D.既有前攝抑制也有倒攝抑制
4.單項選擇題我們常常有這樣的經驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象稱為（）
A.高原現(xiàn)象
B.遺忘現(xiàn)象
C.舌尖現(xiàn)象
D.回憶現(xiàn)象
5.單項選擇題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
最新試題
對學習材料的復習，從時間分配上來說，有兩種不同的形式，一種是分散復習，一種是集中復習。研究表明，一般地（）
題型：單項選擇題
學生學完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查這里所運用的復習規(guī)律是（）
題型：單項選擇題
我們常常有這樣的經驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象稱為（）
題型：單項選擇題
根據信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）
題型：填空題
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）
題型：單項選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。
題型：判斷題
許多人利用早晚的時間學習，記憶效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。
題型：單項選擇題
短時記憶中信息主要以（）形式存儲。
題型：單項選擇題
記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。
題型：填空題
學習程度到100%記憶效果最好。
題型：判斷題