單項選擇題選擇教學方法的主要依據是（）。
A.教學目標和學生學習結果的類型
B.教學媒體
C.教師的愛好
D.教學有法，教無定法
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1.單項選擇題程序教學的創(chuàng)始者是（）。
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
2.單項選擇題加涅提出了（）模式。
A.積累學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.觀察學習
D.接受學習
3.單項選擇題指導教學是以（）為中心，在教師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學。
A.學生
B.教師
C.學習成績
D.教材
4.單項選擇題評價教學結果的最客觀和最可靠的標準是（）
A.教學方法
B.教學目標
C.教學環(huán)境
D.教學策略
最新試題
在應用知識的具體情境中進行知識教學的教學策略被稱為（）。
題型：單項選擇題
在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學目的、完成一定的教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
在充實制教學策略中，以增加難度較深的教材或作業(yè)為特點的是（）
題型：單項選擇題
布盧姆提出的學習理論是（）
題型：單項選擇題
教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為（）。
題型：單項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的首倡者為美國當代認知派心理學家（）。
題型：單項選擇題
簡述教學策略包含的內容。
題型：問答題
以下屬于個別化教學的是（）
題型：多項選擇題
在充實制教學策略中，擴增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是（）
題型：單項選擇題
指導教學包括的活動有（）。
題型：多項選擇題