單項選擇題在充實制教學策略中，以增加難度較深的教材或作業(yè)為特點的是（）
A.水平充實
B.垂直充實
C.原則充實
D.內(nèi)容充實
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1.單項選擇題教學策略是實現(xiàn)教學目標的手段，它的設(shè)計主要解決的問題是（）
A.教什么
B.如何教
C.教的過程
D.教的結(jié)果
2.單項選擇題在個別化教學中，程序教學的發(fā)明人是（）。
A.斯金納
B.普萊西
C.布魯納
D.加涅
3.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學習的首倡者為美國當代認知派心理學家（）。
A.斯金納
B.桑代克
C.普萊西
D.布魯納
4.單項選擇題在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學目的、完成一定的教學任務(wù)而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。
A.教學策略
B.教學方法
C.教學目標
D.學習方法
5.單項選擇題有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。
A.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習
B.合作學習策略
C.以教師為中心的講授策略
D.師生互動策略
最新試題
適應(yīng)智力差異的教學方式包括（）
題型：多項選擇題
簡述個別化教學的基本環(huán)節(jié)？
題型：問答題
在應(yīng)用知識的具體情境中進行知識教學的教學策略被稱為（）。
題型：單項選擇題
教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為（）。
題型：單項選擇題
以下屬于個別化教學的是（）
題型：多項選擇題
以學生為中心的教學策略有（）、（）和合作學習。
題型：填空題
在充實制教學策略中，擴增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是（）
題型：單項選擇題
指導教學包括的活動有（）。
題型：多項選擇題
在個別化教學中，程序教學的發(fā)明人是（）。
題型：單項選擇題
布魯納對發(fā)現(xiàn)教學的教學設(shè)計提出哪四項原則？
題型：問答題