單項(xiàng)選擇題一個(gè)學(xué)生在多次進(jìn)行某一測驗(yàn)時(shí)，如果得到的分?jǐn)?shù)相近，說明該測驗(yàn)具有較高的（）。
A.效度
B.難度
C.區(qū)分度
D.信度
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1.單項(xiàng)選擇題用數(shù)學(xué)的方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的描述是（）。
A.測量
B.測驗(yàn)
C.評(píng)定
D.評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學(xué)生非正式群體在班級(jí)和學(xué)校中的存在狀況時(shí)有較好的作用。社會(huì)測量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.奧蘇貝爾
C.莫雷若
D.加涅
3.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。
A.教學(xué)測驗(yàn)
B.教學(xué)評(píng)價(jià)
C.教學(xué)測量
D.教學(xué)鑒定
4.單項(xiàng)選擇題測量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為（）。
A.一種量值
B.一種題型
C.某種題型
D.多種題型
5.單項(xiàng)選擇題為了考查學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的情況，讓學(xué)生編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題屬于（）。
A.形成性測驗(yàn)
B.間接測驗(yàn)
C.非正式測驗(yàn)
D.操作評(píng)價(jià)
最新試題
一般在教學(xué)開始前使用（）來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)。
題型：單項(xiàng)選擇題
常用的測量保持量的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)定由于受學(xué)生某些特征之間的相似而給予同樣評(píng)分的傾向是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)使用的測驗(yàn)來源不同可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)評(píng)價(jià)與測量及測驗(yàn)的關(guān)系。
題型：問答題
一個(gè)學(xué)生在多次進(jìn)行某一測驗(yàn)時(shí)，如果得到的分?jǐn)?shù)相近，說明該測驗(yàn)具有較高的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在測驗(yàn)時(shí)向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應(yīng)的測驗(yàn)方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)測量與評(píng)價(jià)的功能。
題型：問答題
在心理測驗(yàn)中，成就動(dòng)機(jī)測驗(yàn)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題