單項選擇題教學設計的最高表現(xiàn)是（）。

A.創(chuàng)造性
B.易控性
C.突顯性
D.預演性


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1.單項選擇題使用最廣泛的課堂觀察方法是（）。

A.目視法
B.掃視法
C.巡視法
D.提問法

2.單項選擇題“跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計要（）。

A.內容具有科學性和思想性
B.便于檢測
C.系統(tǒng)完整
D.難度適中

3.單項選擇題教案按形式可分為（）。

A.詳細教案和簡要教案
B.條目式教案和表格式教案
C.具體教案和抽象教案
D.試驗型教案和理論型教案

4.單項選擇題聽課不是目的，（）才是聽課的根本所在。

A.教育行政和教學業(yè)務部門檢查
B.對教師做定性評價
C.以聽課為手段來進行教學評價、教學研究
D.觀察教學行為

5.單項選擇題以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較，這種評價叫做（）。

A.絕對評價
B.個體內差異評價
C.相對評價
D.自身評價