單項選擇題記憶分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶三個階段。在感覺記憶階段幫助學生更有效地學習的方法是（）。
A.吸引學生的注意
B.為復述留有時間
C.幫助學生進行精細加工
D.經常安排練習
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1.單項選擇題按照是否能夠意識到可以把記憶分為（）。
A.外顯記憶和內隱記憶
B.陳述性記憶和程序性記憶
C.瞬間記憶、短時記憶和長時記憶
D.情景記憶和語義記憶
2.單項選擇題（）也稱儲存，指已編碼的信息，必須在頭腦中得到保存，在一定時間后，才能被提取。
A.保持
B.編碼
C.提取
D.記憶
3.單項選擇題以前經歷過的事物的形象或概念的形式在頭腦中重新出現(xiàn)的過程叫（）。
A.記憶
B.保持
C.再認
D.回憶
4.單項選擇題邊聽課邊記筆記，自彈自唱都屬于（）。
A.注意的保持
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意轉移
5.單項選擇題兒童玩游戲機的水平不亞于成人，這是因為他們的某種能力已有較好的發(fā)展，這個能力即是（）。
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的轉移
D.注意的分配
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“夜來風雨聲，花落知多少?！闭f的是思維的概括性。 （）
題型：判斷題
技術工人在拆卸機器時，一邊操作一邊思考，這一過程的思維活動主要是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)識記材料有無意義，或識記者是否了解其意義，把識記分為（）。
題型：多項選擇題
長時記憶是指存儲時間在10分鐘以上的記憶。（）
題型：判斷題
三年級學生沈葉喜歡早晨和晚上學習需要記憶的知識，他認為早晚的學習效果優(yōu)于白天，因早晚所受的干擾是（）。
題型：單項選擇題
人們偶然看到天上的朵朵白云會下意識地脫口說出它像棉絮、小山等，這種心理現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
意義識記的效果不論在全面性、準確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機械識記．機械識記沒有什么價值。（）
題型：判斷題
人類短時記憶的儲存時間是5秒至3分鐘。（）
題型：判斷題
汽車司機在駕駛時，能熟練地做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意的分散。（）
題型：判斷題
“浮想聯(lián)翩”是無意想象。（）
題型：判斷題