有的學(xué)生善于鉆研問題，不被表面現(xiàn)象所迷惑，這反映了其思維的（）。

技術(shù)工人在拆卸機(jī)器時(shí)，一邊操作一邊思考，這一過程的思維活動(dòng)主要是（）。

學(xué)生利用頭腦中的概念、理論知識(shí)來解決問題。這種思維是（）。

常規(guī)思維人人皆有，創(chuàng)造思維只有少數(shù)人才有。（）

任何一種專業(yè)技能的習(xí)得，主要依靠的是無意記憶。（）

意義識(shí)記的效果不論在全面性、準(zhǔn)確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機(jī)械識(shí)記．機(jī)械識(shí)記沒有什么價(jià)值。（）

長(zhǎng)時(shí)記憶是指存儲(chǔ)時(shí)間在10分鐘以上的記憶。（）

表象具有三大特征，不包括（）。

學(xué)生通過對(duì)各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)的思維過程主要是（）。

“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！闭f的是思維的概括性。 （）