單項(xiàng)選擇題三年級(jí)學(xué)生沈葉喜歡早晨和晚上學(xué)習(xí)需要記憶的知識(shí)，他認(rèn)為早晚的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天，因早晚所受的干擾是（）。
A.雙重抑制
B.前攝抑制
C.單一抑制
D.倒攝抑制
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1.單項(xiàng)選擇題早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾？（）
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.單一抑制
D.雙重抑制
2.單項(xiàng)選擇題在回憶系列材料時(shí)發(fā)生的，最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫（）。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
3.單項(xiàng)選擇題識(shí)記材料的序列位置不同，遺忘的情況也不一樣。一般排列在（）的材料容易記憶，不易遺忘；排列在（）的材料則容易遺忘。
A.首位和中問(wèn)、末位
B.中間和末位、首位
C.首位和末位、中間
D.中間、首位和末位
4.單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息編碼的主要形式是（）。
A.聽(tīng)覺(jué)
B.視覺(jué)
C.語(yǔ)義
D.圖像
5.單項(xiàng)選擇題加涅堅(jiān)持用當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的信息加工的觀點(diǎn)來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程。即感受器從環(huán)境中接受刺激或輸入信息，輸入的信息在感覺(jué)登記器中保留非常短暫的時(shí)間，然后進(jìn)人（），最長(zhǎng)大約可持續(xù)30秒。
A.瞬間記憶
B.長(zhǎng)時(shí)記憶
C.短時(shí)記憶
D.意義記憶
最新試題
能從事物不同方面和不同聯(lián)系上思考問(wèn)題，這種特性指思維的（）
題型：填空題
教師依據(jù)心理學(xué)知識(shí)去推斷學(xué)生表情所意味的內(nèi)心狀態(tài)，這是思維的間接性。（）
題型：判斷題
常規(guī)思維人人皆有，創(chuàng)造思維只有少數(shù)人才有。（）
題型：判斷題
學(xué)生利用頭腦中的概念、理論知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。這種思維是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
想象來(lái)源于表象，以表象的內(nèi)容為素材。（）
題型：判斷題
下列屬于再造想象的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
天空出現(xiàn)朝霞，就會(huì)下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門(mén)。晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)思維的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“浮想聯(lián)翩”是無(wú)意想象。（）
題型：判斷題
思維的兩個(gè)基本特征是間接性和（）
題型：填空題
小林利用口訣記住了各個(gè)歷史朝代的先后順序，這屬于意義識(shí)記。（）
題型：判斷題