單項(xiàng)選擇題（）在他的《終身教育引論》中，提出了終身教育的思想。
A.盧梭
B.凱洛夫
C.杜威
D.朗格朗
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1.單項(xiàng)選擇題在17世紀(jì)，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（）。
A.北歐的尼德蘭
B.捷克的夸美紐斯
C.法國的斯圖謨
D.德國的福祿倍爾
2.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)該是（）。
A.神學(xué)和哲學(xué)
B.哲學(xué)和心理學(xué)
C.哲學(xué)和倫理學(xué)
D.倫理學(xué)和心理學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.洛克
4.單項(xiàng)選擇題德國教育家赫爾巴特是（）。
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表
D.活動中心論的代表
5.單項(xiàng)選擇題人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn)是（）。
A.教育的原始起源說
B.教育的生物起源說
C.教育的神話起源說
D.教育的心理起源說
最新試題
英國哲學(xué)家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。
題型：判斷題
在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動作方式或行為模式的階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中國最早的教育學(xué)教科書是從美國翻譯過來的。
題型：判斷題
強(qiáng)化在行為塑造中具有重要作用。
題型：判斷題
教學(xué)研究中的觀察法是在直接感知的基礎(chǔ)上來認(rèn)識教學(xué)現(xiàn)象的。
題型：判斷題
實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
法國教育家盧梭提出了著名的“白板說”。
題型：判斷題
下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
多元智力理論認(rèn)為教育教學(xué)不應(yīng)追求個(gè)性化。
題型：判斷題