嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)在17世紀下半期已經(jīng)基本形成。

墨家主張教育要“復歸”人的本性，一切任其自然。

1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂，其中的外院即為小學，這是我國最早的公立小學堂。

在教育活動中，學生和教師是最基本的要素。

我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。

制度化教育建立的典型特征是學校的產(chǎn)生。

資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要原因是（）。

孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。

中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學?！?。

系統(tǒng)的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學校教育的誕生而產(chǎn)生的。