聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。

與學(xué)生談心，進(jìn)行個別教育，每次都必須追求的目標(biāo)是（）。

構(gòu)建以生為本的教育模式，是班主任工作的必然趨勢。

根據(jù)班級建設(shè)的實(shí)際情況需要，班主任在制定班級制度的時候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則。

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是（）。

兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得和改變。

實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識和（），養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。

家校配合對學(xué)生進(jìn)行心理教育，主要是采?。ǎ┱匍_親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進(jìn)行。

班會主要有班務(wù)會、（）和民主生活會等幾種形式。