多項選擇題考試命題的質(zhì)量指標主要有()。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
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1.多項選擇題為了使上課取得良好的教學效果,教師上課應符合的要求包括()。
A.目標明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當
D.氣氛熱烈
E.表達清晰
2.多項選擇題教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
A.內(nèi)部語言
B.提問語言
C.對話語言
D.朗讀語言
E.獨自語言
3.多項選擇題溝通對于學校管理來說,有以下哪些功能?()
A.做出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
4.多項選擇題學校文化最終要表達以下哪些內(nèi)容?()
A.對人性的理解
B.對集體的看法
C.對學習、工作的態(tài)度
D.對學校功能及社會責任的理解
E.教育的理想與追求
5.多項選擇題下列屬于教學活動的是()。
A.課前準備
B.上課
C.練習
D.評定
E.作業(yè)
最新試題
教學作為一種活動,是共性與多樣性的統(tǒng)一。
題型:判斷題
教師是一種專業(yè)化的技術(shù)職業(yè)。
題型:判斷題
教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。
題型:判斷題
教學具有教育性,這是由洛克最先提出來的。
題型:判斷題
隨著年齡的增長,學生互動性重要他人的導向類型按照“家長→教師→同伴→不存在重要他人”的順序變化。
題型:判斷題
學校可以為了教學而忽略其他事情。
題型:判斷題
學習是由反復經(jīng)驗引起的,但學習引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。
題型:判斷題
教學反思最集中體現(xiàn)在積極驗證階段。
題型:判斷題
學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括教師和學生兩大要素。
題型:判斷題
教學就是教師對學生的教育活動。
題型:判斷題