學(xué)?？梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。

如果學(xué)生經(jīng)常將學(xué)業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足，會產(chǎn)生習(xí)得性無助感。

課程標準和教學(xué)大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。

隨著年齡的增長，學(xué)生互動性重要他人的導(dǎo)向類型按照“家長→教師→同伴→不存在重要他人”的順序變化。

教材就是指教科書。

教學(xué)技能訓(xùn)練的目標是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。

教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。

教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

教學(xué)就是教師對學(xué)生的教育活動。

教師是一種專業(yè)化的技術(shù)職業(yè)。