單項選擇題從《教育法》等法規(guī)中可知,我國中小學學生身份的定位有三個層次:其中第一層次是()
A.中國人
B.未成年公民
C.國家公民
D.接受教育的未成年公民
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1.單項選擇題學生認識的主要任務是學習()
A.間接經(jīng)驗
B.直接經(jīng)驗
C.社會經(jīng)驗
D.感性經(jīng)驗
2.單項選擇題學生的社會地位屬于學生()問題。
A.法律
B.權利
C.責任
D.義務
3.單項選擇題學生最主要的權利是()。
A.受教育權
B.人身自由權
C.隱私權
D.名譽權
4.單項選擇題學生所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和()。
A.名譽權和榮譽權
B.公正評價權
C.隱私權
D.人格尊嚴權
5.單項選擇題聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括()。
A.無差別原則
B.尊重兒童尊嚴原則
C.無歧視原則
D.兒童利益最佳原則
最新試題
學生申訴制度的特征有()。
題型:多項選擇題
學生作為一個獨立的社會個體,在人格上與教師是平等的。
題型:判斷題
通過常能訓練,可培養(yǎng)學生的()
題型:多項選擇題
學生的考試分數(shù)屬于學生的隱私。學校有權拒絕學生監(jiān)護人了解其分數(shù)的要求。
題型:判斷題
小學生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西,而忽略主要的東西。
題型:判斷題
因學生犯有某種過錯,學??梢钥郯l(fā)學生的畢業(yè)證書或不出具學業(yè)成績證明。
題型:判斷題
教師不能體罰學生體現(xiàn)了教師應該尊重學生的()。
題型:填空題
學生是教育的客體,又是()和()的主體。
題型:填空題
學生掌握的知識越多,智力發(fā)展水平就越高。
題型:判斷題
受教育者權利的保護包括:家庭保護、學校保護、國家保護、司法保護。
題型:判斷題