公民行為能力分類與自然人的年齡有關(guān)。

學(xué)生是具有發(fā)展（）的人。

如何理解“壞孩子”“差等生”？（）

身心健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利，包括保護(hù)中小學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。

學(xué)生學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為主的。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種外部動(dòng)力。

學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，在人格上與教師是平等的。

現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容包括（）

學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。

學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)屬于學(xué)生的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解其分?jǐn)?shù)的要求。