“一刀切”這一教育教學要求違背了人的身心發(fā)展的（）。

個體從出生到死亡的連續(xù)不斷的變化過程稱為（）。

口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。

小學低年級兒童想象的形象往往具有模仿性和（）。

（）使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為（）。

遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學，是因為它們的共同點都是否定了教育的（）。

狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（）。

精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。