A.考試與素質教育的關系是對立的
B.應試教育片面強調教育的選拔功能
C.素質教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識
D.應試教育死摳書本，以死記硬背和機械訓練為主
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思關于人的全面發(fā)展學說
A.家庭教育
B.社會實踐活動
C.課外活動
D.課堂教學
A.提高國民素質
B.貫徹國家教育方針
C.培養(yǎng)四有新人
D.適應市場經濟需要
素質教育與應試教育的區(qū)別具體表現在（）。
①對教育目的的認識不同
②面向的教育對象不同
③選學的教育內容不同
④教育評價的標準不同
⑤運用的教學方法不同
A.①②④
B.①②③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
A.面向全體學生
B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
C.促進學生的全面發(fā)展
D.促進學生的個性發(fā)展
最新試題
素質教育的核心和靈魂是（）。
一位教師走進教室時，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然，這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式，最恰當的一項是（）。
請結合教育觀的相關知識分析上述教育現象。
李老師在課堂上提出了一個問題，并請一名學生回答，結果這名學生答不上來。李老師很生氣，沖著這名學生說道：“整天上課開小差，不認真聽講。這么簡單的問題都答不上來，太笨了，坐下!”李老師的做法（）。
請根據全面發(fā)展教育的理論對勞動技術教育加以評析。
片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現象的是（）。
現行法律對中小學生的身份表述是：中小學生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學?；蚪逃龣C構中接受教育的（）。
（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。
請結合教育觀的相關知識分析上述現象。
歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個學生突然說道：“傻瓜。”下列處理方式中最恰當的一項是（）。