教師在教育教學中應當遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，關注學生的（）發(fā)展。

你是否贊成小李的教學觀，結合教育理論相關知識分析。

（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。

以下關于應試教育和素質教育的觀點敘述錯誤的是（）。

案例二中該學校的做法違法嗎？丁老師該怎么辦？

學校、韓老師、家長的觀點是否正確？為什么？

素質教育的職能在于全方位地促進受教育者素質的整體發(fā)展，提高（）。

請根據全面發(fā)展教育的理論對勞動技術教育加以評析。

為了能讓孩子獲得進入優(yōu)質初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財力和時間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結合素質教育的相關知識，以下關于上述現(xiàn)象的說法正確的是（）。

老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞?，最恰當的一項是（）。