A.入學(xué)的適應(yīng)性
B.幼兒身體素質(zhì)
C.文化課學(xué)習(xí)
D.社會性培養(yǎng)
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A.長期性而非突擊性
B.終身性
C.整體性
D.突擊性
A.幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
B.幼兒遵守規(guī)則
C.多掌握知識
D.入學(xué)準(zhǔn)備
A.適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境
B.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性
C.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往
D.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
A.提前交給幼兒知識
B.掌握正確的握筆姿勢和正確的使用方法
C.提高幼兒的堅(jiān)持性和自制力
D.提高幼兒的入學(xué)適應(yīng)性
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)齡期
最新試題
幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。
幼兒園向小學(xué)階段過渡只要順其自然,不需要老師花太多精力。
非智力品質(zhì)主要是指影響智力活動的各種個性品質(zhì),不包括下列中的()。
幼兒園課程的開設(shè)就是為了幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
幼兒教育小學(xué)化
結(jié)合案例談?wù)動變簣@教育與小學(xué)教育有哪些不同?
兒童入學(xué)后如果不適應(yīng),容易發(fā)生睡眠不足、人際交往不良、學(xué)習(xí)興趣下降等現(xiàn)象。
幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備中,幼兒能認(rèn)識并書寫()的名字。
如何正確理解幼兒園教育和小學(xué)教育的差別?
()是終身學(xué)習(xí)的原動力。