單項選擇題在幼小銜接工作中,不應把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題,而應把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中()的指導思想。
A.長期性而非突擊性
B.終身性
C.整體性
D.突擊性
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1.單項選擇題培養(yǎng)幼兒入學適應性要以()為主要任務(wù)。
A.幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
B.幼兒遵守規(guī)則
C.多掌握知識
D.入學準備
2.單項選擇題()是幼小銜接的重要內(nèi)容。
A.適應小學的新環(huán)境
B.培養(yǎng)幼兒對小學生活的適應性
C.培養(yǎng)幼兒對小學生活的熱愛和向往
D.幫助幼兒做好入學前的學習準備
3.單項選擇題幫助幼兒做好入學前的準備,應該以()為出發(fā)點。
A.提前交給幼兒知識
B.掌握正確的握筆姿勢和正確的使用方法
C.提高幼兒的堅持性和自制力
D.提高幼兒的入學適應性
4.單項選擇題掌握正確的握筆姿勢和正確的使用方法是從()開始的。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學齡期
5.單項選擇題幼兒學習適應困難主要表現(xiàn)在()
A.智力
B.知識
C.非智力因素
D.注意力
最新試題
對幼兒園來說,幼小銜接的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容?
題型:問答題
幼兒園要做好()教育。
題型:單項選擇題
幼兒園與小學科學有效銜接的基本原則是()
題型:多項選擇題
幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習慣。
題型:判斷題
良好的()有利于幼兒較快適應小學的作息和生活。
題型:單項選擇題
落實國家有關(guān)規(guī)定,()不得對學前兒童違規(guī)進行培訓。
題型:單項選擇題
試述學前班教育小學化傾向的原因。
題型:問答題
幼兒園和小學要把家長作為重要的(),建立有效的家園校協(xié)同溝通機制,引導家長與幼兒園和小學積極配合,共同做好銜接工作。
題型:單項選擇題
幼兒園與小學階段教育的區(qū)別就是小學開始分科教學。
題型:判斷題
幼兒對()和身邊的事物有廣泛的興趣,努力尋找答案。
題型:單項選擇題