伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

說謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。

心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。

人的自我體驗發(fā)生于4歲左右。

非理性信念的特征包括相對化。

非理性信念不是常見的認(rèn)知偏差。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。