小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。

自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。

歸因理論中的向度不包括變化性。

心理健康的人不一定道德健康。

個體性別不是自我概念的影響因素。

流體智力是后天獲得。

下面對自我體驗描述正確的是（）

情緒表達簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點。

小學(xué)班級心理活動課的評價要點是（）