心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。

小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。

人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響。

非理性信念的特征包括相對(duì)化。