A.學(xué)會認知
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會共同生活
D.學(xué)會生存
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A.培養(yǎng)人才
B.培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)
C.發(fā)展科研與社會服務(wù)
D.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會服務(wù)
A.高等學(xué)校培養(yǎng)的是高級專門人才
B.高等學(xué)校在繼續(xù)承擔大部分基礎(chǔ)性研究的同時,更多地面向社會需求,開展應(yīng)用性研究和開發(fā)性研究
C.高等學(xué)校培養(yǎng)的人才具有多類別與多層次性
D.將現(xiàn)代先進的科學(xué)技術(shù)和管理理念等推廣、應(yīng)用于社會
A.改造社會
B.促進國際交流
C.服務(wù)社會
D.發(fā)展科學(xué)
A.培養(yǎng)人才
B.培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)
C.發(fā)展科研與社會服務(wù)
D.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會服務(wù)
A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供著重要的智力資源
B.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進的科技成果
C.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化
D.促進科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
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