A.調(diào)查的準(zhǔn)備
B.調(diào)查的實(shí)施
C.調(diào)查的整理
D.調(diào)查后總結(jié)
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A.參觀法
B.調(diào)查法
C.實(shí)訓(xùn)法
D.實(shí)習(xí)法
A.目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分
B.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
C.督促指導(dǎo)，反饋信息
D.診斷改進(jìn)，撰寫報(bào)告
A.選編案例
B.組織討論
C.教授案例
D.方案評(píng)價(jià)
A.說(shuō)教材
B.說(shuō)教法、學(xué)法
C.說(shuō)教學(xué)程序
D.說(shuō)學(xué)術(shù)爭(zhēng)論
A.高校教學(xué)要扎實(shí)進(jìn)行專業(yè)教育
B.高校教學(xué)要適切進(jìn)行綜合化教育
C.當(dāng)前高校教學(xué)應(yīng)避免弱化專業(yè)教育的傾向
D.高校教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際傳授理論知識(shí)
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評(píng)估，包括（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）