多項選擇題蘇霍姆林斯基說過一句話，（），我們要像愛護圣地一樣愛護學校。
A.學校是人民的圣地
B.學校是社會的希望
C.學校是兒童的未來
D.學校是人民的希望
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1.多項選擇題撬起課堂教育質(zhì)量的課堂變革在于（），以釋放學生的潛能。
A.走出講授
B.走進合作
C.和諧發(fā)展
D.差異發(fā)展
2.單項選擇題1987年馮恩洪校長提出了修正傳統(tǒng)的學校辦學思想是（）。
A.培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人
B.培養(yǎng)合格+特長的時代新人
C.規(guī)范加選擇
D.優(yōu)質(zhì)教育資源社會效益最大化，優(yōu)質(zhì)教育資源進入尋常百姓家
3.單項選擇題建設(shè)積極的教育環(huán)境，開辟育人的（），這樣育人課堂的出現(xiàn)將使我們的學校教育進入到一個全新的境界。
A.第一課堂
B.第二課堂
C.第三課堂
D.社會課堂
4.單項選擇題合理需求的滿足是肯定的，這樣的教育才是享受教育。教育不是只讓學生學國家課程，教育還應(yīng)該允許并支持學生學他（）。
A.實踐的知識
B.生活的經(jīng)驗
C.生存的技能
D.感興趣的東西
5.單項選擇題學生是有潛能的，（）會給學生提供潛能釋放的機會。
A.國家課程
B.校本課程
C.地方課程
D.必修課程
最新試題
一個人的一生當中他要準備適應(yīng)兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。
題型：判斷題
教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。
題型：填空題
國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型：判斷題
搞教育就要注意正確的認識我們面對的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。
題型：判斷題
適合學生的教育應(yīng)該是一種和諧發(fā)展的教育。
題型：判斷題
每一個老師的知識結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點， 同樣也存在弱點。
題型：判斷題
學生走向社會，應(yīng)該有很強的學習能力。
題型：判斷題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。
題型：判斷題
在培養(yǎng)學生合格與特長上，要做到先合格后特長。
題型：判斷題
老師善于傾聽實現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學生（），在校園里有傾訴衷腸的時間和空間。
題型：填空題