多項選擇題撬起課堂教育質(zhì)量的課堂變革在于（），以釋放學(xué)生的潛能。
A.走出講授
B.走進合作
C.和諧發(fā)展
D.差異發(fā)展
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1.單項選擇題1987年馮恩洪校長提出了修正傳統(tǒng)的學(xué)校辦學(xué)思想是（）。
A.培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人
B.培養(yǎng)合格+特長的時代新人
C.規(guī)范加選擇
D.優(yōu)質(zhì)教育資源社會效益最大化，優(yōu)質(zhì)教育資源進入尋常百姓家
2.單項選擇題建設(shè)積極的教育環(huán)境，開辟育人的（），這樣育人課堂的出現(xiàn)將使我們的學(xué)校教育進入到一個全新的境界。
A.第一課堂
B.第二課堂
C.第三課堂
D.社會課堂
3.單項選擇題合理需求的滿足是肯定的，這樣的教育才是享受教育。教育不是只讓學(xué)生學(xué)國家課程，教育還應(yīng)該允許并支持學(xué)生學(xué)他（）。
A.實踐的知識
B.生活的經(jīng)驗
C.生存的技能
D.感興趣的東西
4.單項選擇題學(xué)生是有潛能的，（）會給學(xué)生提供潛能釋放的機會。
A.國家課程
B.校本課程
C.地方課程
D.必修課程
最新試題
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學(xué)生適應(yīng)社會環(huán)境。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)人的強勢智慧， 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。
題型：判斷題
國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型：判斷題
人的教育認識不會制約人的教育行為。
題型：判斷題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。
題型：判斷題
學(xué)校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展
題型：填空題
要提高質(zhì)量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。
題型：判斷題
住校的學(xué)生信息來源于（）。
題型：填空題
每一個老師的知識結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點， 同樣也存在弱點。
題型：判斷題
課堂承擔著個體社會化的第一責任。
題型：判斷題